Переїзд у нову хату – справа не з легких, це й так зрозуміло.
Ось і Оксана з чоловіком Ігорем, нарешті купивши більшу квартирку, готувались до переїзду одразу після свят.
Вони вже почали складати речі у коробки, розбирали – одне на викид, інше акуратно запаковували.
Дійшла черга до шафи з антресолями. Перед роботою Ігор дістав звідти коробку з ялинковими прикрасами, а заодно висипав усе інше, складаючи речі на підлогу. Тепер Оксані треба було це перебрати.
На антресолях завжди лежить те, чим не користуєшся, але й викинути жалко – раптом ще знадобиться.
У Оксани було два тижні відпустки саме для цього – розібрати, переглянути, вирішити, що брати з собою, а що залишити. Складно було, особливо зі шкільними зошитами, щоденниками, грамотами. Батьки колись берегли це все, а тепер воно перейшло до неї, як спадщина.
Вона сиділа біля купи речей і методично сортувала: одне – у смітний пакет, інше – відкладала. І ось у руках опинилася невеличка дерев’яна шкатулка, обклеєна мушлями та камінцями, загорнена у м’який льняний мішечок.
Це був подарунок від дідуся. Він привіз її з відпочинку, коли Оксані було десять. І ця шкатулка стала її таємничою скарбничкою. Там вона зберігала найдорожчі дрібнички – спогади про різні моменти життя.
«Цікаво, чи є у Софійки щось подібне?» – подумала Оксана, але швидко відкинула цю думку.
Нинішні діти занадто практичні, не такі мрійливі, як були вони. У десять років вони вже знають, ким хочуть стати.
А вона колись просто пішла до технікуму, вивчилась на технолога й працювала на кондитерській фабриці.
Ігору пощастило більше – він завжди мріяв бути архітектором і ним став. Навчався, повернувся в рідне місто, тепер провідний спеціаліст.
І Софійка така ж цілеспрямована. Хоча в одинадцять іще точно не визначилась із професією.
Оксана тримала шкатулку в руках і ніяк не могла відкрити. Що там буде? Які дитячі секрети?
Нарешті вона зняла кришку. Ну що може бути цінного? Дешевий кулон на ланцюжку зі зламаною застібкою – мама колись купила в сувенірній крамничці.
Ось бабусина брошка у вигляді метелика з камінцями, декілька з них вже відпали.
Ось перламутрова ґудзина – гарна, але від чого саме, не пригадаєш.
Губна помада в золотому футлярі – подруга подарувала у восьмому класі, а мама не дозволяла нею користуватись. Так і пролежала.
І тут у руках опинилась оксамитова краватка-метелик! Темно-синя, зроблена дуже вміло.
Спогади тут же перенесли її у минуле – до шкільного новорічного вечора, коли приходили хлопці з іншої школи.
Чому саме вони були там – то лі актовий зал у ремонті, то просто задум директора – вже не важливо.
Гості виступили з концертом, потім були танці – перші в її житті. Який це був клас? П’ятий чи шостий? Тоді ж Оксана вперше «закохалась». Ну, якщо цей дитячий захват можна так назвати.
Але хлопчик їй дуже сподобався – високий, темноволосий, коли він читав вірші, здавалось, ніби він уже дорослий.
На листочку в клітинку вона навіть записала ці рядки. На ньому був темно-синій костюм і ця сама краватка. Як проникливо він говорив!
Вона мріяла, щоб він запросив її на танець. Стояла в кутку в білій сукні, з бантом, у блискучих туфельках, з розпущеним волоссям – не як зазвичай, у кісках. Скільки років їй тоді було? Одинадцять? Дванадцять? Але те хлоп’яче захоплення досі жило в пам’яті.
Ні, він її не запросив. Пішов з вечора дуже швидко.
Вона з подругою теж пішла у роздягальню. Він швидко одягнув пальто, зняв метелика, натягнув шапку і вийшов. Дівчата спостерігали за ним збоку. А коли повертались, Оксана помітила краватку на підлозі. Мабуть, він хотів сховати її в кишеню, але випустив.
Вона підняла її, вибігла на шкільний ґанок – але він уже сів у машину, двері захлопнулись. Може, батьки забрали. Так вони й не познайомились. Вона навіть не знала, з якої він школи.
Скільки років пройшло! А ця шкатулка зберегла цей маленький, здавалось би, нікчемний момент. Вона склала всі речі назад і поставила скриньку на полицю – нехай стоїть на виду, а не схована у темряві.
Це частина її дитинства, нехай буде родинною реліквією. Може, потім розповість Софійці. Що та скаже? Напевно: «Мамо, це все минуле, зараз інші часи! Жити треба сьогоденням!» Ну, щось у такому дусі.
Але вона помилялась. Коли Софійка прийшла зі школи, одразу помітила шкатулку, передивилась усе й запитала:
– Це твої скарби? Яка краса!
Вона дістала спочатку брошку-метелика, потім краватку. За обідом Оксана розповіла про того хлопчика.
– А шукати не пробувала? Могла б до школи сходити.
– Ах, Софійко, соцмережі ще скажи! Куди б я пВін усміхнувся, узяв краватку, повісив її на полицю і сказав: «Тоді збережемо історію, щоб у майбутньому знову знайти своє щастя, як ми знайшли одне одного».